fa تأثیر تجربه در خلاقیت مخاطبین هنر عمومی و مجسمه‌های شهری جامعه شناسی و هنر جامعه شناسی و هنر پژوهشي Research <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="color:black;">اصطلاح هنر عمومی، به آثاری اطلاق می</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">شود که برای دسترسی عموم مردم و مخاطبین در فضایی عمومی به نمایش گذاشته شده است و تمایل به مشارکت، درک و برقراری ارتباط با مخاطب عام را به</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">عنوان هدف اصلی خود در نظر </span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">می</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">گیرد. هنر عمومی به دلیل ارتباط با مخاطب به صورت مستقیم و در سطح شهر، پیامدهای مثبتی را برای مخاطبین به دنبال خواهد داشت. یکی از زیرشاخه</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">های هنر عمومی را می</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">توان مجسمه</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">های شهری دانست که در فضای عمومی، در محل پر تردد و در ارتباط با مخاطبین عام نصب شده؛ این آثار به دلیل حضور در سطح عموم جامعه، در واقع به سازه</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">های اجتماعی بدل می</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">شوند. مقاله حاضر با اتخاذ روش توصیفی-تحلیلی و شیوه جمع</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">آوری اطلاعات با مراجعه به اسناد کتابخانه</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">ای، قصد دارد چگونگی ارتباط میان مجسمه</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">های شهری به</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">عنوان عاملی جهت آموزش خلاقیت به مخاطبین عام را با توجه به تجربه مستقیم مخاطب بررسی کند و به این پرسش پاسخ دهد؛ ارتباط انتقال و آموزش خلاقیت به مخاطبین عام با توجه به تجربه</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">ای که در تقابل با هنر عمومی صورت می</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">گیرد چگونه است؟ با این پیش</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">زمینه که ارتباط بین مخاطب و اثر هنری خواهد توانست موجب بالا بردن درک و آگاهی مخاطب و همچنین، ارتقای سطح خلاقیت در وی شود؛ خلاقیتی که امروزه آن را جوهره اساسی و بنیادین همه فرآیندهای اجتماعی می</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">دانند. در این راستا، از نظریه تجربه در آموزش مفاهیم که توسط جان دیویی نظریه</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">پرداز و فیلسوف آمریکایی ارائه شده، استفاده شده است. یافته</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">ها و نتایج حاصل از پژوهش ثابت می</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">کنند که اگر تجربه، حس کنجکاوی را برانگیزد، ابتکار را در مخاطب تقویت کرده و نیروی محرکی در او ایجاد می</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">کند که می</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">تواند سبب بروز و یادگیری خلاقیت در وی شود؛ این امر، موجب گسترش وسعت تخیل در مخاطب خواهد شد. مطالعه موردی مد نظر، مجسمه</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">هایی است که در شهر پدیده شاندیز نصب شده و خود به</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">عنوان عنصری خلاقانه در فضای عمومی و در ارتباط با مخاطب عام خودنمایی می</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="color:black;">کنند.</span></span></span></p> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;">The public art term is the work of arts presented in public places to access for ordinary people and audiences, and also it tends to communicate and contribute to people and public audiences<span dir="RTL">. </span>Public art will have positive consequences for the audience due to its direct communication with the audience. One of the subsets of public art is urban sculptures settled in public and busy places, and they are converted to social structures<span dir="RTL">. </span>The present study intends to examine the relationship between urban sculptures as a factor for teaching creativity to general public based on the audience<span dir="RTL">&rsquo;</span>s direct experience by using descriptive<span dir="RTL">-</span>analytical method and referring to the library documents, and answers this question: What is the relationship between transmitting and teaching creativity to the general audience, in light of the experience contrasting public art? The relationship between the audience and work of art can increase the audience<span dir="RTL">&rsquo;</span>s understanding, awareness, and creativity; today it is believed that creativity is considered as the basic essence of all social processes. In this regard<span dir="RTL">, </span>the education theory of John Dewey, the American theorist and philosopher, was used. Findings and results of the research prove that if experience arouses curiosity, the audience<span dir="RTL">&rsquo;</span>s initiative will strengthens and a motivating force will created which leads to the emergence and learning creativity; this will expand the scope of the audience<span dir="RTL">&rsquo;</span>s imagination. The present paper is about the sculptures installed in the city of Padideh Shandiz, and represent as a creative element in the public space and in relation to the general audience<span dir="RTL">. </span></span></span></div> هنر عمومی, تجربه, خلاقیت, مجسمه‌های شهری Art Education, Creativity, Experience, Public Art, City Sculpture 1 11 http://ph.aui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1457-1&slc_lang=fa&sid=1 effat alsadat afzal tosi عفت السادات افضل طوسی Afzaltousi@alzahra.ac.ir 10031947532846006268 10031947532846006268 Yes دانشگاه الزهرا farimah fatemi فریماه فاطمی F.Fatemi@alzahra.ac.ir 10031947532846006269 10031947532846006269 No دانشگاه الزهرا