fa برهم‌کنش چهاروجهیِ حروف‌نگاریِ عنوان در طرح جلد دو رمان نوجوان، بر اساس نظریۀ اسکات و نیکولایوا هنرهاي تجسمي هنرهاي تجسمي پژوهشي Research <div style="text-align:justify"><span style="font-size:12px;">تصویر و نوشتار روی یکدیگر لنگر می‌اندازند و معنای همدیگر را متأثر می‌سازند. بارت، اسکات، نیکولایوا و اکثر نظریه‌پردازانِ برهم‌کنش نوشتار-تصویر، تعامل تصویر را تنها با جنبۀ زبان‌شناختی متنِ نوشتاری مطمح نظر قرار داده‌اند؛ این در حالی است که در برخی گونه‌های ادبی-هنری، از جمله در طرح روی جلد کتاب‌های کودک و نوجوان، علاوه‌بر معنای زبانی، وجه بصریِ عنوان نیز در تولید معنا دخیل است. از همین رو، حروف‌نگاری (لترینگِ) عنوان در دو سطح زبانی و بصری با تصویر روی جلد و نیز با پیرنگ رمان وارد برهم‌کنش می‌شود. این مقاله بر آن است که علاوه‌بر معنای زبانی، به وجه گرافیکی عنوان نیز توجه کند. در همین راستا با روش توصیفی‌تحلیلی‌ و با تکیه بر آرای اسکات و نیکولایوا، به چگونگی برهم‌کنش چهار عنصرِ پیرنگ رمان، تصویر روی جلد و دو وجه کلامی و بصری حروف‌نگاریِ عنوان پاسخ می‌دهد. نمونۀ مورد مطالعه شامل طرح جلد دو رمان نوجوان ردۀ سنی &laquo;د&raquo; است: یکی، <i>خانوادۀ زیر پل </i>اثر کارلسون، ترجمۀ گلی ترقی و دیگری، <i>روح </i>به قلم نلسون، ترجمۀ نیلوفر امن‌زاده. نتیجۀ پژوهش نشان می‌دهد که در دسته‌بندی پنج‌گانۀ اسکات و نیکولایوا علاوه‌بر لایۀ زبانیِ عناوین می‌توان لایۀ دیداری آنها را نیز در فرایند برهم‌کنشِ معنایی مطمح نظر قرار داد و با این رهیافت به خوانشی چندوجهی از طرح جلد دست یافت.</span></div> <div style="text-align: justify;">&nbsp;Images and texts mutually influence and shape each other&#39;s meanings. Barthes, Scott, Nikolajeva, and most theorists of text-image interaction have primarily focused on the linguistic aspects of written texts when examining image interaction. However, in certain literary-artistic genres, such as book cover designs for children and adolescents, the visual aspect of the title&#39;s lettering also contributes to create meaning, in addition to its linguistic meaning. Consequently, the title&#39;s logotype interacts with the cover image and the novel&#39;s content on both linguistic and visual levels. This article aims to consider the visual aspect of the title&#39;s lettering in addition to its linguistic meaning. This descriptive-analytical research, relying on Scott and Nikolajeva&#39;s perspectives, addresses how the four elements&mdash;novel content, cover image, and the linguistic and graphic aspects of the title&#39;s lettering&mdash;interact. The case study includes the cover design of two adolescent novels from the &quot;D&quot; age group: one, the Persian translation of Carlson&#39;s &quot;The Family Under the Bridge,&quot; and the other, the Persian translation of &quot;Soul&quot;. The research results indicate that, in Scott and Nikolajeva&#39;s five-level classification, besides the linguistic layer of titles, their visual layer can also be considered in the process of meaning interaction, leading to a multifaceted reading of the cover design.</div> طرح روی جلد کتاب, حروف‌نگاری, اسکات, نیکولایوا. Book Cover Design, Lettering, Nikolajeva, Scott 21 31 http://ph.aui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1897-2&slc_lang=fa&sid=1 Amir Hossein Zanjanbar امیرحسین زنجانبر mosafer_e_barfi@yahoo.com 10031947532846008118 10031947532846008118 Yes Children ̓s and Young Adults ̓ Literature, Payame Noor University, Tehran, Iran. کارشناسی ارشد، گروه ادبیات کودک و نوجوان، دانشگاه پیام‌نور، تهران واحد جنوب. Rahim Rahimi رحیم رحیمی Rahim.rahimy96@gmail.com 10031947532846008119 10031947532846008119 No Children's and Adolescent Literature, Payame Noor University, Tehran Iran. کارشناسی ارشد، گروه ادبیات کودک و نوجوان، دانشگاه پیام‌نور، تهران واحد جنوب.